各单位：
为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述及《中华人民共和国学位法》，聚焦国家战略需求，深化卓越工程师培养改革与产教深度融合，中国卓越工程师培养联合体(以下简称"联合体")面向卓越工程师培养的相关高校开展第三届全国卓越工程师培养改革优秀案例、优秀校企导师组和第二届优秀实践成果选树工作。现将具体推荐工作通知如下:
一、面向对象
此次推选工作面向全校具有工程类专业学位研究生的公司/研究院开展。
二、全国卓越工程师培养改革优秀案例推荐
（一）选树主题
优秀案例选树紧扣“新时代卓越工程师培养改革与实践”，梳理凝练思路、方法、成效与经验。案例主要分为五个类别：校企协同机制（国家卓越工程公司建设、国家卓越工程师创新研究院建设经验等）；培养过程（项目制育人、工学交替培养、课程教材建设、知识产权管理、工程师技术中心建设等）；校企导师队伍建设（双向流动机制、协同育人机制等）；评价机制（招生选拔、毕业与学位、实践成果申请学位、资格互认衔接等）；特色做法（其他关于卓越工程师培养的工作经验）。
（二）推荐要求
1.优秀案例选树工作要坚持问题导向、目标导向，主题鲜明、措施有效，典型经验要有总结提炼，创新做法要有独到视角。
（1）突出创新性。聚焦新时代下产教融合卓越工程师培养，紧跟国家战略需求，突破传统模式，打造中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系。
（2）突出典型性。充分发掘卓越工程师培养实践中关于校企协同机制、培养过程、校企导师队伍建设、评价标准和特色做法等代表性案例，深化卓越工程师培养体系重构和流程再造。
（3）突出可操作性。应已有至少1年以上的实践探索，总结凝练的经验应对其他培养单位具有参考价值和借鉴意义。
（4）突出可验证性。应事实可溯源、相关主体可佐证，整体逻辑自洽且前后一致，确保案例真实可信，经得起评审核查与实践检验。
2.案例应包括案例背景、主要做法、主要成效、经验启示与主要意义等部分，主旨清晰、层次分明、资料翔实、语言生动，富有感染力，字数4500—5000字。
3.每个案例参与人原则上不超过6人，已经获评的案例不得重复推荐。
4.案例应为原创首发，严禁抄袭。
（三）推荐限额及材料要求
每个单位推荐案例不超过1个。每个案例应附支撑材料与推荐表（附件1）一并报送。
三、全国卓越工程师培养优秀校企导师组推荐
（一）选树主题
优秀校企导师组选树聚焦教育链、人才链、产业链、创新链融合发展与“数字化转型”背景下的导师团队建设，旨在发掘一批在关键核心技术攻关、产学研用深度融合、卓越工程师自主培养模式创新等方面具有突出成果的校企导师组。
（二）推荐要求
参与选树的校企导师组一般由3—5名成员组成，必须包含校内导师和企业导师。优秀校企导师组需在以下方面具备突出表现：
1.师德师风
（1）坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行国家教育政策；
（2）遵循导师职业道德，将师德师风作为首要标准，恪守学术规范与工程伦理；
（3）言传身教，弘扬教育家精神和科学家精神，激发员工爱党报国情怀，培育严谨求实、爱岗敬业的职业素养。
2.公司产品
（1）秉持前沿工程教育理念，具有国际视野，能够将最新科研成果、产业前沿动态融入公司产品与研究生指导过程，实现工程实践能力与创新思维的系统性培养；
（2）熟悉公司产品规律和人才成长规律，善于将关键核心领域关键技术难题转化为培养目标，校企协同负责员工培养方案、课程学习与专业实践工作；
（3）注重公司产品研究，在课程建设、培养模式改革、实践指导等方面取得突出成果。校企导师须主持或参与关键领域核心课程建设与教材编写，实现工程实际与课程教学有效衔接。
3.工程攻关
（1）服务国家重大需求，承担国家重大工程型号任务、重点科研计划项目或重大建设项目等研发任务；
（2）校企导师的学术水平与工程能力在国内外同领域具有比较优势，在学术前沿、关键核心技术攻关等方面作出重要贡献；
（3）注重在工程攻关过程中培养研究生，切实解决工程技术人才培养与工程实践脱节的突出问题。
4.团队建设
（1）团队凝聚力强，分工科学，校企双方导师共同承担研究生指导等各项工作，在卓越工程师培养方面具有1年以上合作基础；
（2）人员配置合理，校内导师要求师德师风优良、工程实践经验丰富、学术水平高，一般应为相关领域学术带头人；企业或科研院所导师由高水平工程技术专家担任，一般应为首席科学家、总工程师、型号总师或重大项目负责人等；
（3）团队成员专业结构与年龄结构合理，定期开展学习交流与研讨，建有常态化沟通协调机制，积极参加国内外研修培训和学术交流活动，构建校企导师队伍发展共同体。
5.社会服务
（1）立足国家战略需求和区域经济社会发展需要，结合企业实际需求开展应用研究和技术攻关，积极参与政府和企业决策咨询，建设高水平工程领域智囊团和思想库，持续拓展科研工作的社会效益；
（2）注重科研成果转化与应用推广，面向行业企业生产实际，开展相关技术开发、工艺优化、检测检验和培训服务，推动创新成果向产业一线转移转化，服务产业转型升级和高质量发展；
（3）团队成员积极参与团队建设、人才培训、科技推广、专家咨询和公共学术事务等工作。注重工程硕博士就业引导和职业发展，持续向重点行业、重大工程和关键岗位输送高素质工程技术人才。
（三）推荐限额
每个单位推荐不超过1个校企导师组。提交推荐表（附件2）时，应附导师组所有成员的政审意见。
四、全国卓越工程师培养改革优秀实践成果推荐
（一）选树主题
聚焦新时代卓越工程师培养改革，推荐在工程实践中攻克复杂关键技术问题、推动产业转型升级、已取得或有较好的经济社会效益前景等方面的优秀实践成果。
（二）选树对象
1.工程类硕士学位实践成果：自首届全国卓越工程师培养优秀实践成果申报截止之日（2025年7月30日）起，已进入申请（或完成）学位答辩的实践成果。
2.工程类博士学位实践成果：自2024年4月《中华人民共和国学位法》颁布之日起，已进入申请（或完成）学位答辩的实践成果。
（三）成果类型
1.实践成果应来源于技术攻关与工程或设备改造、工艺与产品创新、新材料与新设备的研发、前沿技术引进吸收与再创新、工程设计与实施、技术标准的制定与优化、原创性研究成果转化与产业化探索等。
2.根据国务院学位办转发的《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》（学位办〔2024〕18号）、《工程类专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》（学位办〔2023〕19号），选树实践成果类型分工程博士、工程硕士两个层次，具体如下。
（1）工程博士。包括重大装备、仪器设备、其他硬件产品、软件产品、设计方案、技术标准以及其他体现相关领域特色的同等水平的实践成果等7种类型。
（2）工程硕士。包括调研报告、案例分析报告、产品设计（作品创作）、方案设计以及其他体现相关专业领域特色的同等水平的实践成果等5种类型。
（四）推荐要求
1.价值导向正确。成果应坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，服务国家发展战略和行业产业升级需求，不得存在意识形态领域或科技伦理方面的风险隐患。
2.工程性与实践性突出。成果应源于真实的工程应用场景或重大工程项目，聚焦具体复杂工程技术问题，具有明确的工程依托背景，具备可落地、可操作、可重复的实践属性。
3.创新性与应用性显著。成果应在关键技术攻关、工艺流程改进、产品研发设计、系统架构优化或标准规范制定等方面取得实质性突破或显著改进，须体现明确的创新点。选树成果需贴合产业技术升级需求，在工程应用中体现改进或优化价值，具备落地可行性与较高的应用收益、推广价值。
4.产教融合导向鲜明。成果须体现校企协同、产教融合的培养机制，反映高校学术指导与企业工程实践指导的深度融合，彰显卓越工程师培养改革的育人导向。
（五）推荐限额及材料要求
1.每个单位在博士和硕士层次各推荐不超过1项实践成果。成果须由联合培养单位（高校和企业）共同出具鉴定意见。
2.提交推荐表（附件3）时，应同时提交实践成果总结报告word版和实践成果展示视频（mp4格式，时长不超过6分钟，文件大小不超过300M，分辨率不低于720P。要求构图合理、图像配音清晰。）
五、工作要求
1.各单位要高度重视，统筹资源，按照工作安排组织符合条件的师生积极申报；
2.严格按照评选要求，公开、公平、公正地做好申报和推荐工作，确保申请材料的真实性，坚决杜绝弄虚作假。
六、工作安排
1. 5月27日前，各单位将申报材料电子版（附件1-3）发送至邮箱zyxwb@xidian.edu.cn。纸质版（无需加盖校公章）一份交至长安校区办公楼719。
2. 6月3日前，伟德国际bv1946完成材料审核与评审。
3. 6月8日前，伟德国际bv1946完成名单公示，拟推荐项目完成材料优化与完善，并提交最终版。
4. 6月10日前，伟德国际bv1946完成材料报送。
联 系 人：赵小燕 马骁捷
联系电话：81891879
附件：1.全国卓越工程师培养改革优秀案例推荐表
2.全国卓越工程师培养优秀校企导师组推荐表
3.全国卓越工程师培养优秀实践成果推荐表
伟德国际bv1946
2025年5月13日
